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Préfailles Soleil de Jade et Moussaillons

Loire-Atlantique

  •  44
À partir de 147 €

Le Soleil de Jade

Situation

Des classes de découvertes entre Bretagne et Vendée, à 60 km de Nantes et à 20 km de Saint-Nazaire. Idéalement placé au coeur d'une réserve naturelle, le centre bénéficie sur site de nombreux domaines d'exploitation (déplacements doux et transports limités), club nautique à proximité.
Hébergement
Le Soleil de jade : agrément 5 classes, 147 élèves, répartis en chambres de 2 à 8 lits, avec sanitaires complets. Salle à manger avec vue sur la mer, laboratoire aquacole numérique, salles de classe connectées, ordinateurs en réseau, aire de jeux, accès direct à la plage.
Centre Les Moussaillons : grande maison familiale, agrément 2 classes, 58 élémentaires, 54 maternelles, répartis en chambres de 4 à 6 lits. Centre entièrement clôturé et sécurisé pour les plus petits.
Accès
TGV en gares de Nantes (60 km) ou Saint-Nazaire (25 km), puis navette.
Les + du Centre
2 centres à votre disposition, idéal pour un projet d'école.
Équipes permanentes.
Accès direct aux plages, criques et estrans.
Espace scientifique avec équipements.
Toutes les activités sur site et à proximité.
Thèmes étudiés
Arts de la scène Culture Devoir de mémoire Environnement Sciences Sciences de la Terre Sports nautiques

Thèmes proposés

Environnement, développement durable

Sport

Art, culture

Science, technique

Citoyenneté, civisme

À partir de 234 €
Automne
Hiver
Printemps
Sciences
5 jours 4 nuits Maternelle Primaire Collège
Le milieu marin à la loupe
A travers des temps d'observation, de collectes in situ, et des temps d'exploitation et d'expérimentation en salle, les élèves vont appréhender la composition et le fonctionnement du milieu marin.
La faune, la flore, l'estran et le paysage côtier seront étudiés tout au long du séjour. : Le phénomène des marées, Découverte de la faune de l'estran rocheux et Pêche à pied
(version scientifique), Initiation à l'ornithologie
, Un paysage en mouvement, Biologie et écologie des algues, Activités d'investigation au laboratoire aquacole
Les élèves pourront percevoir l'interaction entre le milieu et les êtres vivants qui y habitent.
Ils pourront comprendre l'adaptation des espèces dans ce milieu complexe et la nécessité de les protéger.


› Objectifs :
- Apprendre à utiliser des outils numériques au service d'un projet sur l'environnement : TBI, ordinateurs, caméras, loupes et microscopes, appareils photo et tablettes, logiciels encyclopédiques.
- Améliorer la connaissance du monde réel à travers la culture scientifique.
- Permettre de découvrir le fonctionnement du vivant et les êtres vivants dans leur environnement en utiliser les particularités d'un milieu différent.
- Initier et responsabiliser les enfants aux grandes notions d'écologie.
- Focaliser l'attention collective ; possibilité de travailler sur les contenus riches (images couleurs, sons, vidéo, interactivité), possibilité d'interaction, de construction collective des savoirs ; fonction mémoire (possibilité de revenir sur les activités découvertes déjà enregistrées).
- Participer collectivement à la préservation d'un milieu fragile en favorisant la citoyenneté par le faire ensemble et le vivre ensemble.
- Faciliter les situations de communication et de coopération en favorisant le faire ensemble et le vivre ensemble.

› Au programme :
- La découverte du centre, ses engagements et son environnement proche.
- Comment se familiariser avec l'outil numérique : tenue d'un carnet de bord.
- Pêche à pied sur l'estran rocheux, pêche au carrelet : différentes techniques de pêche au gré des marées.
- Lecture de paysage et action de l'érosion sur la côte rocheuse.
- Identification de la laisse de mer et sensibilisation à la protection de l'environnement : pollution marine.
- Comment appréhender un élément naturel comme le vent.
- Le littoral estuarien et le rôle de l'homme sur l'évolution de son milieu : rallye d'orientation et immersion au coeur de la Réserve naturelle régionale.

Plusieurs temps de collecte in situ, exploitation en salle et au laboratoire aquacole, ateliers en 1/2 groupe. Retour collectif sur la prise en compte d'un environnement fragile et sensible, mise en commun des collectes, textes, photographies pour la réalisation de fichiers numérisés. Retour sur les découvertes, les acquis, identifier la progression de chacun et réalisation de reportages, vidéos, diaporamas.
Le prix comprend
la pension complète du dîner du jour 1 au goûter du jour 5, la fourniture des draps (lits faits à l'arrivée pour les maternelles), la gratuité complète de l'enseignant de chaque classe, l'assurance Apac, un animateur d'activité présent sur le centre sur la base de 35 h/semaine (7 h/jour).
Le prix ne comprend pas
le déjeuner et le goûter du jour 1, le transport de l'école au centre et les déplacements sur place, les visites et animations payantes, l'animateur de vie quotidienne.
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À partir de 147 €
Automne
Hiver
Printemps
Sciences de la Terre
3 jours 2 nuits Collège
Spécial collèges
Thèmes possibles sur l'étude du littoral : organisation du vivant sur le littoral atlantique. De la terre à la mer, l'homme agit sur son environnement.
Développer son esprit scientifique, comprendre les différents outils de gestion d'espaces naturels sensibles, élaboration d'hypothèses, application de protocoles scientifiques, interprétation de données collectées sur le terrain.

?      Séjour « Organisation du vivant sur le littoral Atlantique »

Destination 6ème et 5ème

Lors de ce séjour, les élèves devront quotidiennement s'enquérir de la météo et des horaires des marées afin de comprendre l'importance des paramètres abiotiques sur le fonctionnement du vivant et sur le déroulement de leur séjour.
Cela leur permettra de comprendre comment le cycle des marées (phénomène cyclique journalier) régit la répartition des organismes vivants sur l'estran rocheux.
Ils pourront alors se sensibiliser aux différentes espèces végétales et animales du littoral à travers l'exploration des plages de la pointe St Gildas.
Ils développeront leur esprit scientifique à travers l'élaboration d'hypothèses, l'application d'un protocole scientifique normalisé et rigoureux, et par l'interprétation des données collectées sur le terrain.

?      Séjour « De la terre à la mer, l'Homme agit sur son environnement »

Destination 6ème et 5ème
Lors de ce séjour, les enfants vont appréhender la modification du paysage par l'Homme au cours du temps.
Ils vont pouvoir, à travers diverses observations de terrain sur la Pointe Saint Gildas et ses alentours, comprendre les enjeux environnementaux et territoriaux qui entraînent des modifications du territoire par l'Homme (ex : deuxième guerre mondiale, mise en place d'énergies renouvelables, etc.).
Ce séjour leur permettra également de comprendre les différents outils de gestion d'un espace naturel protégé tel que la Réserve Naturelle Régionale de la Pointe Saint Gildas.
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À partir de 234 €
Automne
Hiver
Printemps
Devoir de mémoire
5 jours 4 nuits Primaire Collège
Résistance, Libération, devoir de mémoire
Grandes étapes de la Seconde guerre mondiale, lien entre histoire locale et histoire internationale.
Sorties, excursions : mur de l'Atlantique, blockhaus, base sous-marine et poche de St-Nazaire.
Construction d'une frise chronologique. Apprentissage de la paix, jeux coopératifs.

Partir de l'histoire locale pour appréhender l'histoire mondiale, dominante rythmées par des ateliers de découverte de l'histoire, apprentissage de la paix autour de jeux coopératifs et de sorties sur le terrain.
- Découverte de l'histoire des batteries côtières de défense de la pointe Saint-Gildas, pour comprendre le mur de l'Atlantique.
- Reconstitution de l'histoire, réalisation d'une frise chronologique.
- Excursion à la journée au Grand Blockhaus et dans la ville de Saint-Nazaire, port de guerre : base sous-marine (lecture de monuments de mémoire : Quand les pierres racontent notre histoire, lieux commémoratifs qui retracent la mémoire de la ville).
- Immersion dans la vie de la poche de Saint-Nazaire pour s'apercevoir que la libération ne s'est pas faite de manière uniforme sur le territoire.

Possibilité de projet sur mesure.
Le prix comprend
la pension complète du dîner du jour 1 au goûter du jour 5, la fourniture des draps, la gratuité complète de l'enseignant de chaque classe, l'assurance Apac, un animateur d'activité présent sur le centre sur la base de 35 h/semaine (7 h/jour).
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À partir de 199 €
Automne
Hiver
Arts de la scène
5 jours 4 nuits Maternelle Primaire Collège
Arts de la scène
Théâtre et expression corporelle
Pratiquer un univers pluridisciplinaire autour des arts de la scène : découvertes, expérimentations encadrées par des professionnels du spectacle vivant.
Plusieurs ateliers créatifs : théâtre, expression corporelle, ateliers coulisses, approches proposées : écriture, création de saynètes, mise en scène.

théâtre et expression corporelle»

Encadrés par des comédiens professionnels pour des temps de création partagés, un projet évolutif vous permettra de vous retrouver avec vos élèves autour d'une intention commune.
La semaine est répartie en plusieurs ateliers (initiation et approfondissement) : sensibilisation et répétitions, mise en forme du travail créatif, ateliers autour de l'éveil corporel, jeux de cohésion de groupe, de confiance individuelle et collective, travailler sur le respect, les repères dans l'espace, le lâcher-prise, l'imaginaire, les émotions, les sensations,...
L'intitulé des ateliers représente les fondamentaux de l'initiation au théâtre : le corps, la voix, le texte, le choeur. Des ateliers "détournement" seront également organisés afin de proposer aux enfants sur les journées les plus denses un moment ludique autour du détournement par exemple d'objets, de costumes, d'accessoires...
ZOOM SUR LE PROJET ARTISTIQUE
5 à 6 artistes intervenants de la compagnie PaQ'la Lune encadreront cette classe artistique. Association culturelle d'éducation populaire, PaQ'la Lune développe des ateliers de pratiques artistiques autour des écritures contemporaines : lecture, écriture, jeu théâtral.... Ces ateliers prennent différentes formes : interventions en milieu scolaire, activités sur le temps périscolaire, lors d'animations de rue...
Objectifs :
- Rencontrer des artistes professionnels pour découvrir différentes pratiques artistiques, différentes formes d'expressions
- Créer un esprit de groupe, travailler sur le respect, l'entraide, la solidarité, la différence, la cohésion
- Faire appel aux émotions, aux sens et aux mouvements pour construire ensemble sa mise en scène
- Mettre en oeuvre un projet artistique
Notre idée de la classe artistique :
• le corps : Le corps est un point d'appui essentiel pour s'exprimer. Les enfants seront amenés à découvrir leur mobilité dans l'espace par l'exploration de la sensation corporelle. Les affranchir du regard de l'autre, les amener à s'ouvrir à de nouvelles postures, s'engager dans le mouvement, tels sont les objectifs de cet atelier.

• la voix : Travail autour de la naissance du son et de la respiration ventrale, en collectif avec le travail du choeur, et ou en individuel. Travail autour de la progression de la voix qui pourrait aller jusqu'au chant et/ou à la lecture de textes (d'un mot à plusieurs lignes).

• le texte : Travail autour de la forme et du contenu du texte. Deux types de textes peuvent être abordés : Un texte écrit par les enfants sur place, un texte choisit par l'intervenant ou l'enseignant.

• le choeur : Travail de groupe qui s'articule autour du corps et/ou de la voix. Ce travail amène à aller à la rencontre du collectif, de l'écoute de soi et des autres. En explorant différents rythmes, le choeur met en lumière la puissance du jeu de groupe et l'importance du rôle de chacun au sein du choeur.
Le prix comprend
la pension complète du dîner du jour 1 au goûter du jour 5, la fourniture des draps (lits faits à l'arrivée pour les maternelles), la gratuité complète de l'enseignant de chaque classe, l'assurance Apac, un animateur anglophone présent sur le centre sur la base de 35 h/semaine (7 h/jour).
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À partir de 234 €
Automne
Hiver
Printemps
Culture
5 jours 4 nuits Maternelle Primaire Collège Lycée
Welcome to Préfailles
Séjour en immersion linguistique
Intégrer l'anglais et la culture britannique de manière ludique, décalée.
Apprentissage à travers la vie quotidienne, découverte du milieu marin.
Créativité, jeu, imaginaire, observations, expérimentations, situations concrètes de langage en demi-groupe, sur le terrain ou en salle. Carnet de bord.

Un séjour d'immersion en anglais, pour découvrir le littoral expérimentés et/ou intervenants anglophones.
Toutes les activités sont co-animées en anglais.

Propositions d'activités pouvant être intégrées au programme :
- Apprentissage en anglais à travers la vie quotidienne du centre, la découverte du littoral et milieu marin, le vivre ensemble : mise en scène en anglais : présentation des écogestes et découverte interactive de la vie du centre.
- Grand choix d'activités possibles : balade sensorielle : environnement proche, lecture de paysage, lecture de cartes et orientation, abécédaire en anglais (vocabulaire maritime ou création d'un référentiel de vocabulaire réutilisable en classe) / Pêche à pied ou "fishing from the shore" : ateliers découverte en anglais de la faune et flore marine de l'estran rocheux / Réalisation de jeux de 7 familles, ou jeu memory : jeu de cartes aux règles simples, faisant intervenir la mémoire et l'observation, moyen ludique de revoir des mots en anglais / Partage d'un « tea time » / Excursion à la journée : découverte de Saint-Nazaire, "le port de tous les voyages", thématiques au choix (visite de la ville, dans le jeu de rôle d'un touriste anglophone).
- Création d'un carnet de bord : mémoriser et reproduire à l'oral et à l'écrit des expressions, phrases, des mots de la langue utile dans les situations courantes et collectées au cours des découvertes.
- Présentation du carnet de bord du séjour et support montage vidéo.
- Guidés par la créativité, le jeu, l'imaginaire, des temps d'observation, ateliers et expérimentations, situations concrètes de langage, sur le terrain, en salle, en demi-groupe, rythmeront le séjour.
- Veillée contes colorée à la mode anglaise.
- Collecte des apprentissages : carnet de bord, montage audio, vidéo.

Privilégier le choix d'activités ludiques et de mises en situation, ateliers pratiques, progressifs et complémentaires, qui permettent un apprentissage de l'anglais par la communication spontanée et les interactions entre enfants et avec les adultes. Les enfants comprendront et vivront la découverte d'un nouvel environnement tout en apprenant des structures et du vocabulaire usuels.

Possibilité de choisir une entrée plus axée sur la découverte du patrimoine historique et local, autour du devoir de mémoire et projet de correspondance franco-britannique en utilisant les outils communication informatiques et Internet (messagerie, chat, forum, visioconférence, blog).
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À partir de 247 €
Automne
Hiver
Printemps
Sports nautiques
5 jours 4 nuits Primaire Collège Lycée
Le sport "à la côte" !
dominante voile ou char à voile
4 séances de 2 h, encadrées par des moniteurs diplômés d'État. Apprentissage de techniques de base spécifiques.
Technique, animations de terrain : flore, faune, rallye d'orientation, matelotage, cerf-volant, sports de plage : disc golf, ultimate, beach-volley, sandball.
Autres dominantes possibles : VTC, kayak de mer, randonnées, équitation.

Dominante voile* et/ou char à voile** ou comment utiliser l'énergie du vent, de l'océan.
Approche technique et ludique du littoral par la pratique d'une activité physique permettant aux élèves de découvrir le bord de mer en alternant pratiques nautiques et activités de découverte du milieu.

› Objectifs :
- Développer les capacités motrices.
- Mieux connaître son corps et sa résistance.
- Réaliser une performance et adapter ses déplacements à différents types d'environnement.

Garantie de découverte de nouvelles sensations et apprentissage de techniques de base spécifiques à une discipline sportive.
Marées, courants et répercussions sur l'état de l'océan, météo marine, flore et faune... Course d'orientation, miniraid, fabrication de cerf-volant puis pilotage acrobatique et différents tournois de sports de plage (disc golf, ultimate, beach-volley, sandball...) sont aussi au programme. Découverte autour des différentes sources d'énergie, ce que sont les énergies renouvelables et leur exploitation par l'homme (énergie renouvelable maritime).
Initiation et tournois de différents sports innovants (ultimate, beach-volley, sandball...).

* Pour la voile, la pratique des sports nautiques est subordonnée à la réussite d'un test permettant d'apprécier la capacité de l'élève à se déplacer dans l'eau, sans présenter de signe de panique, sur un parcours de 20 m.
** Le char à voile a l'avantage de se pratiquer en toute saison !
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À partir de 234 €
Automne
Hiver
Printemps
Environnement
5 jours 4 nuits Primaire Collège
Environnement et développement durable
Observations, analyse des paysages, leurs évolutions.
Sensibilisation aux pollutions marines, sources d'énergies renouvelables, enjeux environnementaux sur un territoire : nouveau site de visite EOL, centre éolien Saint-Nazaire, premier site dédié à l'éolien en mer.
Ateliers de construction, manipulation, exploitation numérique possible, engagements environnementaux, pratique des écogestes.

Découverte de l'environnement et du développement durable par l'alternance de visites et ateliers.
Découvrez les outils de protection de gestion et de préservation des milieux à travers une balade sur la Réserve Naturelle Régionale et une pêche à pied sur l'estran. Observation et analyse du paysage et de son évolution.

Les élèves vont se familiariser avec les engagements environnementaux et les réflexes éco-gestes du centre : sensibilisation à la pollution marine, les sources d'énergies renouvelables et les enjeux environnementaux autour des énergies marines, visite d'un parc éolien, ateliers de construction et manipulation, exploitation numérique possible

› Aborder par une approche scientifique et critique les systèmes naturels et les systèmes techniques, pour comprendre et appréhender les changements induits par l'activité humaine sur notre environnement.
› Se familiariser avec les engagements environnementaux, notre action citoyenne, les réflexes écogestes du centre.
› Alternance de visites et d'ateliers in situ et en salle d'exploitation, construction et manipulations.
› Les outils de protection et de gestion de la réserve naturelle de la pointe Saint-Gildas ou comment agir sur la préservation des milieux.
› Les sources d'énergies renouvelables et les enjeux environnementaux présents et à venir / Construction expérimentale
› Laisse de mer et pollution marine : collecte des dépôts naturels de la mer, tri, distinguer les déchets naturels des déchets humains, comprendre le rôle de la laisse de mer dans la naissance des dunes. Aborder la notion de biodégradabilité et d'écosystème fragile, comprendre l'impact de l'homme sur son milieu.
- Lecture de paysage : Observer le paysage côtier en distinguant le paysage naturel (sable, rochers...) des aménagements de l'homme. Se questionner sur les raisons de ces aménagements et leur utilité. A partir de cartes et de photos aériennes, observer l'évolution du paysage au fil du temps, dessins d'observation.
- visite EOL, centre éolien Saint-Nazaire, premier site dédié à l'éolien en mer.
› Collecte des acquis et synthèse collective.
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Autres séjours possibles
Etude du milieu et découverte du patrimoine à l'aide d'outils numériques.
Séjour possible autour de la thématique lecture-écriture.

- Projets personnalisés à la demande
- Site idéal pour un projet d'école.